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3月份教学“五认真”检查通报

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2018/3/31 教学管理
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睢宁县狗万app下载2017-2018学年度3月份教学“五认真”检查通报

依据学校教学安排,教务处及各教研组长328日周三晚自习对我校教师的教学“五认真”进行了全面检查,现将检查结果通报如下:

初中部

一、 教案

大部分老师的教案书写认真,内容详实,课时量充分,有目标,有重难点,环节齐全,教案设计符和要求,有学生活动的内容,以教材为抓手,适当拓展,有讲有练。

优秀教案

语文组——戴晓雯    数学组——陈淑梅    英语组——吴计侠

理化生组——蒋利利    政史地组——杨海波

二、 作业批改

各学科的作业次数足,详批详改,有订正,符合作业批改的要求。题量适中,难易结合,达到了训练效果。

三、 听课

      每位老师都能够自觉听课,有记录,有点评,建议中肯,其中吴晶老师听课16节。

四、 业务学习

       每位教师都能认真进行业务学习,所写内容既有集体学习,又有个人学习,达到了学习的效果。

五、不足之处

极少数老师业务材料不完整,教案书写有点马虎,缺少板书设计或教后反思,听课次数不足,业务学习内容不充实,需整改。

高中部

语文组

高一年级:统一实行打印教案,教学目标明确,环节设置合理,能抓住重、难点,注重师生互动;但三次备课内容较少,应结合班级实情有所调整。学生作业书写工整且次数较多,教师批改认真。“青蓝工程”落实到位,教师听课次数较多,仝唱、陈宇、杨宁老师听课都在10节以上。

优秀教案:仝       

高二年级:采用导学案形式,重难点突出,知识点梳理清楚,内容充实,讲练结合,科学、实用。学生作业完成情况良好,答题规范。

优秀教案:张艳秋    余亚秋

高三年级:围绕高考,进行系统复习,注重基础,引导学生把握解题角度以及答题技巧,强化作文指导和训练。

优秀教案:陈爱利    陈存良

学科建议:1、进一步强调书写,要工整美观。

              2、注重作文教学,尽量能精批、面批。

              3、引导学生多阅读文学名著,拓展知识面。

数学组

    优点:各年级作业量都较大,包括教学案,午间天天练,交送作业和错题本,内容均能反映教师所教知识,同时有益于学生对所学的内容进行必要的复习巩固,教师能够做到及时收缴,及时批改,及时反馈,学生都能用及时订正,痕迹明显,学生学习习惯的养成较好。

    大部分教师能够根据各个班级的学情进行三次备课,书写详细,能够重视问题的分析和知识方法的总结,重难点易错点强调标注,能够体现出集体备课和个案特征,同时教案中充分体现学讲方式,环节齐全,设计合理,突显学生活动内容,内容实用,数量充足,质量较高。青年教师能够手写详案,听课次数多。

不足之处:部分教师教后反思少。个别老师的听课手册使用不够规范,听课后和听课过程中均没有写总结和体会,书写较乱。  

优秀教案:

高一年级:胡经红   王张庆  任思瑞

高二年级:李          

高三年级:周小雷   赵廷超  姚元喜

英语组

  点:

1、高一年级和高二年级的导学案整体设计比较合理,与教学进度相符,能够结合年级教学实际,进行有效的个案补充和修改,刘雷老师教后记写的好。高三年级为手写教案,书写认真、规范,并对重难点和易错点进行了红笔标注

2、各年级作业形式多样,包括交送作业、单元补充练习、词汇默写手册、讲义习题、英语周报等,教师批改认真,且能要求学生对错题及时订正。高一年级杨松老师有写作训练,高三年级的袁皊和孙静两位老师教师对学生的作文进行了逐句批改,并附上了文字点评。

3、听课方面,大部分老师的听课记录详细,且有交流记录,其中商艳菊、张丽老师听课点评到位,仝苗和胡平原两位老师听课次数较多

不足之处:

1、部分教师导学案二次备课不够好,大部分老师课后教学反思未写或写得较少。

2、部分教师布置的上本作业题型相对单一,写作练习偏少,应加强学生的写作训练。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

优秀教案:

高一年级:王          吕玉艳  姚梦男

高二年级:刘     商艳菊    

高三年级:袁          刘自芹

物理组

1.教案:各位教师都能超前备课,有部分老师甚至超额完成备课,书写认真,二次备课痕迹明显,重难点突出讲练结合。课后有教后感。不足:课堂上留给学生思考的空间不足。

优秀教案:许芳
2.
作业:批改及时认真,内容紧扣课堂重难点,作业量适中。
3.
听课:开展了组内互听互评,记录详细,提出了很多建议。

化学组

1.各位老师都能做到统一教学案,统一批改,教学编写按学校要求进行。教案体现了以学生为主导的模式,均能体现出三次备课的痕迹。
    2.
听课记录体现了教师的教学模式,听者的心得体会,其中张姜优老师的记录最好。
    3.
作业形式多为讲义式,量大,各年级较为统一。
    4.
不足:批改作业一定要再细化,并强调学生订正。
   
优秀教案 
生物组
    1.
教案:整体上都能提前备课,环节齐备,层次清晰,尤其改正了以前忽略教后感的问题,但只注重对教学内容的深度挖掘,在教学环节上用功不够,有些教学内容过于简单。
    2.
听课:能够按照学校的要求适时听课并做记录,但积极主动性还需要进一步加强,同时感觉没有从形式到实质上加强有效的交流来促进大家相互学习。
    3.
存在问题:青年教师基本功有待于进一步提高,在教学方法和教学科目的应用上不是很理想,需要进一步改进。
   
优秀教案宋相军
政治组
    1.
教案:各位老师教案数量充足,书写认真,二次备课痕迹明显,有适当的修改、圈画,教学过程设计能够突出重点、难点,讲练结合。教后反思认真。不足:教案中师生、生生互动较少,过多侧重知识讲解。
   
优秀教案: 李丰雪

2.作业:布置符合规范,体现考试重点,批改认真但次数总体偏少。

3.听课:各位老师听课记录详实,书写工整,建议中肯.

历史组

优点:

1.  高一备课能充分体现出集体备课,内容详实,进度统一,个人的备课痕迹明显,有利于针对不同的班情和学情。高二备课中能充分以小高考考点为切入点,针对性强,重点练习突出。
    2.
作业批改及时,注重错题的收集与改正,反馈及时。
   
优秀教案刘新富
   
不足:

1.  备课组成员之间仍要加强集体备课,个别教师的二次备课不够好,课后反思不到位。
2.
听课记录中的教学内容,教学过程较为详实,但评课意见明显不足,有的甚至没有。

地理组

1.  备课:高一年级地理教学时间开始较晚,备课内容较少,但能够充分体现多次备课,贴近书本,能够以学生为主体,讲练结合,教学注重基础知识,构建知识体系。高二和高三的复习课,图文并茂,注重知识的运用。
   
优秀教案:    
    2.
作业:贴近所讲知识点,能够达到巩固所学知识的效果,学生订正了错误题目,并能够写明原因。
    3.
听课:记录能够展现课堂教学过程,能指出不足,并给出合理建议。但听课次数较少。

望各学科组及每位教师都能够结合本次反馈的实际情况,更有针对性地做好对教学“五认真”工作。

                                                            睢宁县狗万app下载教务处

                                                                  2018-3-31

 

 

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